課程介紹
課程簡介/
大多物理學的觀念都很抽象,所以對很多人而言,物理是敬而遠之的學科。然而,這個世界一切的現象都必須遵守物理定律,人體的運作更不例外。正確的物理觀念不但可以幫助我們認識這個世界,更可以幫助我們選擇健康的生活方式。這門課程的目的在從物理的觀點出發,提供大家一些與健康息息相關的觀念,因為許多生理與病理的現象若不從物理學的角度是很難理解的。
本課程著重在建立與健康相關的物理學觀念,課程中將儘可能避免或減少抽象的物理公式與數學運算,透過實際的示範實驗,協助學生眼見為憑的了解活生生的物理觀念。
大多物理學的觀念都很抽象,所以對很多人而言,物理是敬而遠之的學科。然而,這個世界一切的現象都必須遵守物理定律,人體的運作更不例外。正確的物理觀念不但可以幫助我們認識這個世界,更可以幫助我們選擇健康的生活方式。這門課程的目的在從物理的觀點出發,提供大家一些與健康息息相關的觀念,因為許多生理與病理的現象若不從物理學的角度是很難理解的。
本課程著重在建立與健康相關的物理學觀念,課程中將儘可能避免或減少抽象的物理公式與數學運算,透過實際的示範實驗,協助學生眼見為憑的了解活生生的物理觀念。
課程進度/
單元一/身體運作中的物理學
單元二/血壓
單元三/高血壓
單元四/糖尿病
單元五/人體的保暖與散熱
單元六/物理學家學中醫
課程活動
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1.【單元一】身體運作中的物理學
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閱讀 > 6 分鐘 1.1 【單元一:身體運作中的物理學】
06:17
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分數 > 10, 2019-01-18 1.2 [測驗]單元一:身體運作中的物理學
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2.【單元二】血壓
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閱讀 > 8 分鐘 2.1 【單元二:血壓】第一節
08:53
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閱讀 > 6 分鐘 2.2 【單元二:血壓】第二節
06:00
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分數 > 10, 2019-01-18 2.3 [測驗]單元二:血壓
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3.【單元三】高血壓
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閱讀 > 9 分鐘 3.1 【單元三:高血壓】第一節
09:21
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閱讀 > 11 分鐘 3.2 【單元三:高血壓】第二節
11:45
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分數 > 20, 2019-01-18 3.3 [測驗]單元三:高血壓
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4.【單元四】糖尿病
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閱讀 > 10 分鐘 4.1 【單元四:糖尿病】第一節
10:34
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閱讀 > 10 分鐘 4.2 【單元四:糖尿病】第二節
10:38
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分數 > 5, 2019-01-18 4.3 [測驗]單元四:糖尿病
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5.【單元五】人體的保暖與散熱
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閱讀 > 11 分鐘 5.1 【單元五:人體的保暖與散熱】第一節
11:26
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閱讀 > 11 分鐘 5.2 【單元五:人體的保暖與散熱】第二節
11:25
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分數 > 5, 2019-01-18 5.3 [測驗]單元五:人體的保暖與散熱
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6.【單元六】物理學家學中醫
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閱讀 > 8 分鐘 6.1 【單元六:物理學家學中醫 】第一節
08:14
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閱讀 > 6 分鐘 6.2 【單元六:物理學家學中醫 】第二節
06:29
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